Luego de haber realizado una investigación detallada utilizando pensamientos divergentes. Encontramos diferentes formas de solución vistas de muchos enfoques (social, gerencial, económico, etc). Debido a las respuestas de las entrevistas realizadas a los actores del problema (Alumnado de EPE y al Director de Carreras EPE).
Técnica de los Sombreros
Esta técnica nos sirvió para analizar nuestro problema desde 6 perspectivas y opiniones distintas. Lo que nos permitió flexibilizar nuestro punto de vista y así descubrir nuevas alternativas de solucion.
LLuvia de ideas
Clases 100% ONLINE
Todos los cursos en todas las sedes.
Uso de 100% de las aulas en las sedes alquiladas.
Reducir el tráfico a la hora que inician las clases.
Convenio con la policía.
Más profesores
Alquilar más colegios para dictar clases
Encuesta creativa dirigida a los alumnos del programa EPE respecto a sus necesidades.
Mayor sueldo
Mejor segmentación de aulas en las diferentes sedes.
Una vía privada que nos dirija a las diferentes sedes de EPE.
Incrementar la disponibilidad de aulas en las diferentes sedes.
Que la universidad adquiera locales propios.
Una mejor segmentación de aulas en las diferentes sedes.
Un medio de transporte motorizado personal que pueda circular por la ciclo vía.
Salir más temprano de nuestro centro de labores u hogar.
Que los alumnos se trasladen en bicicleta.
Que las empresas faciliten a sus colaboradores a salir más temprano.
Que los profesores deberían dar un repaso de la clase anterior durante la primera media hora de cada clase.
Mayor compromiso por parte de los alumnos para llegar temprano a clase.
Que la universidad tenga su propio servicio de movilidad.
Que habiliten la sede de san isidro para que se dicten clases para los alumnos de EPE.
Que todos los cursos deberían dictarse de forma semi presencial.
De la lluvia de ideas escogimos la idea: "Encuesta creativa dirigida a los alumnos del programa EPE respecto a sus necesidades"
SOLUCIÓN CREATIVA :Encuesta Digital
Encuestas dirigidas a los alumnos del programa EPE respecto a sus necesidades.
Modo: En Cabinas con Paneles Táctiles LCD de Gran Tamaño Producto Creativo: En Paneles Táctiles
Novedad: Originalidad: Es Original porque no ha sido implementado en alguna Universidad. Proceso: Proceso practico y que llamara el interés del alumnado.
Resolución o pertenencia: Será de utilidad para conocer las necesidades de los alumnos, de manera rápida y transparente.
Elaboración y síntesis: Organización: Nos permitirá manejar una base de datos con las necesidades de los alumnos. Ejecución: se realizara en las 2 últimas semanas antes de comenzar con los exámenes.
Luego de haber realizado una investigación detallada utilizando pensamientos divergentes. Encontramos diferentes formas de solución vistas de muchos enfoques (social, gerencial, económico, etc). Debido a las respuestas de las entrevistas realizadas a los actores del problema (Alumnado de EPE y al Director de Carreras EPE).
Técnica de los Sombreros
Esta técnica nos sirvió para analizar nuestro problema desde 6 perspectivas y opiniones distintas. Lo que nos permitió flexibilizar nuestro punto de vista y así descubrir nuevas alternativas de solucion.
LLuvia de ideas
De la lluvia de ideas escogimos la idea: "Encuesta creativa dirigida a los alumnos del programa EPE respecto a sus necesidades"
SOLUCIÓN CREATIVA : Encuesta Digital
Encuestas dirigidas a los alumnos del programa EPE respecto a sus necesidades.
Modo: En Cabinas con Paneles Táctiles LCD de Gran Tamaño
Producto Creativo: En Paneles Táctiles
Novedad:
Originalidad: Es Original porque no ha sido implementado en alguna Universidad.
Proceso: Proceso practico y que llamara el interés del alumnado.
Resolución o pertenencia:
Será de utilidad para conocer las necesidades de los alumnos, de manera rápida y transparente.
Elaboración y síntesis:
Organización: Nos permitirá manejar una base de datos con las necesidades de los alumnos.
Ejecución: se realizara en las 2 últimas semanas antes de comenzar con los exámenes.